Este año ha sido un reto para nosotros los profesores y para nuestros estudiantes. Debido a la pandemia, que estamos enfrentando hasta ahora, todos los profesores no pueden volver a la escuela y enseñar a los estudiantes cara a cara, y necesitan enseñar en línea de nuevo. Algunas escuelas han anunciado que se adhieren a las clases en línea de nuevo. Miles de profesores están ocupados trabajando y preparando sus lecciones, como la creación de una presentación para sus clases.
Este artículo puede ayudar a los profesores a añadir algunos conocimientos y habilidades, mejorando la calidad de su enseñanza en línea.
En este artículo
Preparar lecciones grabadas
El problema más común de los estudiantes es la lentitud de las conexiones a Internet. No entienden las lecciones que estás discutiendo en clase debido al retraso causado por sus conexiones a Internet. Conocemos la dificultad y la lucha con su conexión a Internet, por lo que como profesores, tenemos que ayudar a nuestros estudiantes mediante la creación de un video o lecciones grabadas y enviárselas.
Los alumnos pueden ver el video en su tiempo libre en cualquier lugar, especialmente con la señal fuerte de internet. También podemos colgar el video grabado en las plataformas del colegio como Google Classroom o cualquier aula en línea proporcionada. Dales al menos un día para que vean, revisen o descarguen el video antes de borrarlo por su privacidad
Configura tu entorno
No podemos evitar el ruido de fuera de casa. Busca un lugar tranquilo o silencioso donde nadie te interrumpa. Apaga las notificaciones del ordenador como Facebook, Messenger o correo, que puedan aparecer. No quieres que tus mensajes o correos sigan apareciendo en tu pantalla durante la grabación.
Muéstrate, no seas tímido
La presencia del profesor es importante para los alumnos. Según las investigaciones, las lecciones grabadas en video con la presencia de un profesor son más eficaces que las simples presentaciones o diapositivas. Así que, muéstrate ante la clase, y no seas tímido. Asegúrate de tener tu video en las presentaciones o diapositivas
Sé natural, sé tú
Es mejor que no leas los videos grabados. Simplemente habla, habla y actúa con naturalidad como lo haces en las aulas reales o en las aulas en línea. Memoriza y repasa todo lo que necesites discutir y explicar a la clase. Puedes utilizar algunas notas o esquemas para ayudarte a centrarte en los temas importantes pero no leas textos en la presentación o diapositivas, ¿vale?
No lo olvides. Y al igual que dije en el tema anterior, mantente alejado de la cámara en todo momento; este consejo te ayudará, no hará que los alumnos piensen que no te sabes la lección.
La calidad de audio es importante
No olvides la calidad de audio del video para mejorar la lección grabada en video de tus clases. Puedes preguntar a algunas personas que saben editar videos como youtubers o editores de video, su prioridad es el audio de su video. Una mala calidad de audio desanimará a tus alumnos más rápido que cualquier otra cosa.
Comprueba el sonido, el eco y el ruido de fondo de tu entorno para asegurarte de que tus alumnos entienden la lección, no los ruidos adicionales que oyen. Acércate a tu micrófono, pero no demasiado.
No olvides comprobar la presentación
Algunos alumnos no tienen dinero para comprar computadores de mesa o portátiles, así que pensemos que el 50% de tus alumnos solo tienen su celular o tablet. Asegúrate de comprobar la presentación en cualquier celular o tablet antes de grabar tus clases, para que todo el texto de la presentación sea legible en pantallas pequeñas.
La calidad del video en los celulares o tabletas de los estudiantes debe ser lo suficientemente buena para que puedan verlo. Comprueba dos veces los tamaños de fuente, el color y el diseño de la plantilla, para determinar si está bien o no en los celulares o tabletas.
Tener una interacción alumno-profesor
Para mantener a tus alumnos atentos a la clase, en lugar de estar sentados escuchando, puedes hacerles preguntas y hacer una pausa en esa presentación o diapositiva para darles tiempo a pensar en sus respuestas. Puedes crear actividades de aprendizaje interactivas utilizando aplicaciones en línea, como cuestionarios y ejercicios en el asiento. Y si quieres añadir algunas actividades de aprendizaje interactivas, puedes encontrarlas y buscarlas en línea.
Creación de guiones
Después de centrarte en la parte técnica, puedes añadir y trabajar a partir de tu guión. Si vas a grabar tu clase, dedica tiempo a planificar lo que quieres decir en tu video. Al igual que en el tema anterior, memoriza y repasa todo lo que tengas que comentar y explicar a la clase.
Trata de practicar antes y después de grabar tu video, vuelve a comprobarlo y reprodúcelo para identificar las partes que necesitas cortar o eliminar. No importa si pasas mucho tiempo escribiendo un guión o grabando un video, lo que importa es que el resultado del video grabado sea lo suficientemente bueno para tu clase.
Puedes seguir mis consejos, pero también puedes ver lecciones en línea de otros y elegir el estilo, las técnicas o las sugerencias que más te gusten y quieras. Luego, intégralas en tu próxima grabación.
